语句衔接与排序指主要考察语言知识在具体语境或实际生活中的运用能力国家认可的配资平台。为各省市中考常考题型。

语句衔接与排序主要表现为：

1．排列语序。将打乱语序的几句话重新排序，使其通顺并前后衔接一致。

2．衔接连贯。为具体文字的某一空缺处选择衔接紧密的一段文字或者排序正确的一段文字，使其通顺完整；为具体文段的多处连续或断续的空缺处选择衔接恰当且排序正确的语句或者将语句的正确顺序填写在答题线上。

在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序与衔接问题应该注意以下几个问题：

①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。

②分析选段内容与整体语段的语境联系。

③进行对比分析，排除干扰选项。

④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。

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①把握基本内容。

首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。

②初步分层归类。

在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。

③连缀排列顺序。

这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。

④检查调整确定。

在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。

一、句子排序要注意以下几点：

1.围绕一个中心，保持统一的话题。

2.安排好句子的先后顺序。

3.注意句子之间或段落之间的过渡和衔接。

4.注意语意和语气保持一致。

二、句子排序题答题方法：

1.按事情发展的顺序排列（记叙性文段）

2.按时间先后顺序排列（记叙性文段）

3.按空间推移的顺序排列（说明性文段）

4.按逻辑顺序排列

5.按先总后分的顺序排列

6.先确定中心句，然后分析其他句子是从什么角度或方面来阐述中心句的，再按内在的逻辑联系加以梳理。

7.借助关联词、提示词、照应词、代词来帮助排列。

三、语句衔接题四看：

1.看主语是否一致

2.看前后是否照应

3.看句式是否整齐

4.看逻辑是否合理。

四、语句衔接题五注意：

1.结合语境（上下文）看对应关系。

2.看标志性的词语。

3.注意语义的衔接

4.句子多时应注意先分组结对，合并内容。

5.注意句子的特征，如总领句、总结句和过渡句。

例1、选出下列句子排列顺序最恰当的一项（ ）

①意思是说：有先见之明者，虽看似有些愚钝，却是厚道人。

②这种“愚钝”是用厚道奠基的诚信与稳重，慎思和远虑。

③老子说：“前识者，道之华而愚之始。”

④厚道，意指为人淳朴本分，做事诚实友善。

⑤但这里所说的“愚钝”并非呆笨，而是说话、表态时稳当持重，既不仓促粗暴，也不优柔寡断。

A．③②①⑤④ B．④③①⑤② C．④②③①⑤ D．③①④⑤②

【分析】本题考查句子的排序。解答句子的排序题，第一，要明确中心话题。第二要理清句子的思路。第三，组合、整合句子单元。将初步排成的语段连起来读一读，看语意是否连贯。如有不对的地方，再进行调整，直到感觉流畅为止。

【答案】B

【详解】本题考查句子排序。

阅读以上句子可知，④句引出话题“厚道”并对其进行说明，因此可确定④是领起句，③引用老子的名言对“厚道”行为进行阐释，①紧接着对老子的话进行解释说明，⑤“但这里”承接①“愚钝”进行补充和进一步阐述，最后②对“愚钝”进行高度的评价与肯定。即④③①⑤②。

故选B。

例2、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

_______________________，那么风度就会自动来到你的身边。

①只须记住一条

②必须以尊重的态度对待别人

③再加上几分随机应变的智慧

④如果你懂得了这一点

⑤无须背诵数以百计的格言信条

A．⑤②①③④ B．⑤①②④③ C．①②⑤④③ D．①②④③⑤

【答案】B

【详解】本题考查语句衔接排序。

阅读所给5句话，第一句应是提出自己的观点：⑤无须背诵数以百计的格言信条。那具体要怎么做呢？然后是①只须记住一条：那就是“②必须以尊重的态度对待别人”。④句中“这一点”指的是“尊重的态度”，所以紧跟其后，最后是③句“再加上几分随机应变的智慧”。前面“如果”与横线后文“那么”构成假设关系，语句衔接恰当。所以顺序为：⑤①②④③；

故选B。

例3、依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）

读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。“______”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。买书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，______。

①读书破万卷，下笔如有神

②好书不厌百回读，熟读深思子自知

③则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归

④虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，则如驰骋十里洋场，空手而归

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

【答案】C

【详解】这段文字主要表明读书要选得精，读得彻底。根据第一空前的句子“与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍”可知，该句强调的是一部书应多读、精读。根据第一空后面的“这两句诗”可知，所填的句子是两句诗。据此可知应填句②。根据第二空前的“多读而不求甚解”可知，该空要填的句子应是阐述什么是“多读而不求甚解”。句③运用比喻的手法闹释了什么是多读而不求甚解。应填句③。

故选C。

例4、阅读下面语段，完成第1～2小题。

如果想重温祥（ ）和，就得净手焚香，洒扫庭院。xiāo（ ）毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣jié（ ）的阳光，从天窗洒入。无论一生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影。哪怕是只多一个百分点呢， 。所以，在布置我们的精神空间（ ）时，给爱留下足够的容量。

（选自毕淑敏《精神的三间小屋》）

（1）给加点字注音、根据拼音写汉字完全正确的一项是（ ）

A．qiánɡ 销 结 jiàn B．xiánɡ 销 洁 jiān

C．xiánɡ 消 结 jiān D．qiánɡ 消 洁 jiàn

（2）在横线上填入句子，最恰当的一项是（ ）

A．也是希望永恒在前 B．不是希望永恒在前

C．或者是希望永恒在前 D．而且是希望永恒在前

【答案】（1）B （2）A

【解析】

（1）本题考查字音字形。

祥和：吉祥，和谐，美好。注意“祥”的读音；

销毁：烧掉；毁掉。注意“销”的写法；

圣洁：神圣而没有私心的。注意“洁”的写法；

空间：是与时间相对的一种物质客观存在形式，由长度、宽度、高度、大小表现出来。注意“间”在此处的读音。

故选B。

（2）本题考查语句衔接。

从上句“哪怕是只多一个百分点呢”可知，这是一个表示假设关系的复句，故后一句是这一假设条件下的结果，故用“也是”连接恰当。

故选A。

例5、阅读下列文段，按要求完成后面的题目。

忠爱清雅，仰知廉耻。千百年来，先祖濂溪公“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的励志名句，高度概括了为官之德与为人之格，使廉洁慎独文化由民间信条变为一种传统文化，并以一种别样形式发扬光大，形成培育个体清雅廉洁的人格范式，成为（1），展现了家风是促进社会和谐发展的优秀传统文化的美好一面。先祖濂溪公一生堂堂正正做人，老老实实做事，不媚权贵，不惧权贵，他洁身自爱的人格和洒脱的胸襟激励着后贤，他辞职力争、不冤杀无辜的典故传为佳话。正所谓：（2），濯清涟而不妖濂溪风范继世长。

在文中画横线处补写恰当的语句。

（1）______________________________ （2）______________________________

【答案】 延续家族繁荣发达的精神支柱。 出淤泥而不染莲花品格传家远。

【详解】考查句子衔接和对联。

（1）结合语段，上句“培育个体清雅廉洁的人格范式”结构：8字的短语，所以下句要写8字短语，由“展现了家风是促进社会和谐发展的优秀传统文化的美好一面”可知，补写内容与“家风”相关，举例，如“培育个体”对“延续家族”，“清雅廉洁的人格范式”对“繁荣发达的精神支柱”。再例如：传承家族繁衍生息的核心力量。

（2）由下句“濯清涟而不妖濂溪风范继世长”可知结构是：濯清涟而不妖（动宾短语）+濂溪风范继世长（主谓短语），结合“先祖濂溪公‘出淤泥而不染，濯清涟而不妖’的励志名句”可知，补写的上句以““出淤泥而不染”开头，举例“出淤泥而不染”对“濯清涟而不妖”，“莲花品格传家远”对“濂溪风范继世长”。再例如：出淤泥而不染菡萏馨香扬名远。

1．选出对下列句子顺序的排列正确的一项（ ）

①此外，墨还是一味重要的中药。

②自宋代以来，名墨逐渐成为文人案头的赏玩之物。

③墨除了有使用功能外，还有赏玩、收藏等功能。

④3000年前中国人已经开始使用墨。

⑤到了明朝晚期更加盛行成组成套出现的墨品，它不以实用为目的，注重形式多样，图案新颖。

A．③②⑤①④ B．④③②⑤① C．③④②①⑤ D．④③⑤①②

【答案】B

【详解】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。

通读语句可知，说明对象是“墨”，且是按照时间顺序介绍的，④句首先介绍墨的起源时间；③句承接④句继续说明墨还有赏玩、收藏功能；②句列举宋代的事例，说明墨具有赏玩功能，⑤句列举明代的事例，具体说明墨的收藏价值；①句中的“此外”承接上文说的“赏玩、收藏”功能，说明墨有药用价值；故排为④③②⑤①；

故选B。

2．横线处的语句，链接最恰当的组是（ ）

作文立意要明确，表达的思想要有深度。同时，还要求新，避免思维定式，人云亦云。____________，____________，____________，____________。

①深入发掘题目的内涵

②甚至从常见观点的对立角度反向立意

③都可以使立意新颖

④变换不同的角度思考问题

A．①④②③ B．①③④② C．④①③② D．②①④③

【答案】A

【详解】本题考查语言衔接的能力。

由前文“表达的思想要有深度”可知，这个立意需要深刻，那么就要往深处去思考，所以应该放在第一处的是“①”国家认可的配资平台，正好和前文这句话形成照应；由前文“还要求新，避免思维定式”可知，立意应该需要从不同的角度切入，与之照应的应该是“④”；由前文“避免思维定式，人云亦云”可知立意也不能观点陈旧，随大流，最好和平常观点不一样，所以与之照应的是“②”；最后，第③“都可以使立意新颖”可以作为总结放在最后。故选A。

发布于：江苏省

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